Introductie: Nederland

Opdracht 1 Bekijk de foto met de brandweerman en lees het bijbehorende tekstje.

a Welke twee gevolgen van klimaatverandering staan genoemd in de tekst? b Welk gevolg van klimaatverandering zie je op de foto? c Welke gevolgen van klimaatverandering merk jij in de zomer? En in de winter?

Volgestroomde kelders, ondergelopen stoepen en zelfs straten vol omhooggekomen rioolwater: hevige regenbuien kunnen veel schade veroorzaken. Voor waterbeheerders zijn dat spannende dagen, zegt onderzoeker Tom Schoenmaker. "Die rennen als een soort stormchaser naar buiten om te zien of hun waterafvoersysteem werkt."

klimaatbestendig en waterrobuust

Veel gemeenten zijn druk bezig met het klimaatbestendig inrichten van de openbare ruimte. Volgens het Deltaplan Ruimtelijke Adaptie moeten zij over dertig jaar namelijk "klimaatbestendig en waterrobuust" kunnen zijn. Volgens Schoenmaker ligt een groot deel van de oplossing in het benutten van reeds geplande werkzaamheden. Als voorbeeld noemt hij de 'waterbergende' rotonde die sinds een paar jaar in Huizen ligt. "Daaronder zit een voorziening die een heel zwembad aan water kan opslaan." De rotonde stond al gepland, het 'zwembad' werd er pas later bij bedacht. Naar: NOS, juni 2020

Opdracht 2 a Welke twee gevolgen van hevige regenbuien beschrijft het artikel? b Waarom is het voor waterbeheerders belangrijk om te zien of hun waterafvoersysteem werkt? c Wat denk je dat ‘klimaatbestendig inrichten’ betekent? d Volgens de onderzoeker ligt een deel van de oplossing in het benutten van al geplande werkzaamheden. Bedenk een voorbeeld van werkzaamheden die worden uitgevoerd in de openbare ruimte. e Leg uit of onderzoeker Schoenmaker de aanleg van groene daken bij een nieuwbouwwijk wel of niet zou aanraden.

Opdracht 7 Bekijk de onderstaande kaart over het overstromingsgevaar in Nederland in 2050.

a Welk deel van Nederland kent het grootste overstromingsgevaar? b Waarom is de kans op overstromingen in dit deel van Nederland groter? c Zou een overstroming in jouw woonplaats mogelijk zijn? Leg je antwoord uit. d Bij aardrijkskunde leer je onder andere over de inrichting van het landschap en de manier waarop de mens met dit landschap omgaat. In dit hoofdstuk gaat het daarbij specifiek over water en de manier waarop wij dit water gebruiken, maar ook hoe wij ons ertegen beschermen. Noem één manier waarop wij water gebruiken en één manier waarop wij er ons tegen beschermen.

Opdracht 8 Ken jij alle begrippen nog?

Kun je uitleggen waarom de afbeeldingen goed bij de begrippen passen?

Je bent klaar met deze StoryMap. Ga verder met hoofdstuk 1 LEEFOMGEVING Wateroverlast.